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三问三思:大协同视角下“AI+精准教研”的区域化实践-中国信息技术教育2026年04期

三问三思:大协同视角下“AI+精准教研”的区域化实践

作者:翁宗琮 字体:      

人工智能(AI)的崛起为全人类开启了前所未有的赋能新篇章,不仅拓宽了想象的边界,也给各行各业带来了生存挑战与伦理困境。在智能时代背景下,一个深刻的问题摆在了教育者面前:教师需要怎样的教研活动,才能在这股(试读)...

中国信息技术教育

2026年第04期