在国家教育数字化战略行动深入推进的背景下，笔者所在区域的淄博市淄川区教育和体育局以“双减”政策为导向，锚定传统教学中的“学情分析粗放、作业效率低下、教研决策经验化”三大痛点，系统整合作业大数据应用逻辑（试读）...
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