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“三全育人”视域下高职院校“大思政”育人体系构建的价值逻辑、主要困境与路径突破-职业技术教育2024年35期

“三全育人”视域下高职院校“大思政”育人体系构建的价值逻辑、主要困境与路径突破

作者:孙静晶 汪鲁才 字体:      

摘 要 “三全育人”与“大思政”育人体系共同构成了新时代中国高等教育思想政治教育的完整框架。“三全育人”视域下高职院校构建“大思政”育人体系顺应时代改革发展需要,有益于落实立德树人根本任务、促进人的全面(试读)...

职业技术教育

2024年第35期