摘 要 通过全样本调查的方式对深圳市某高职院校14个专业共2318名毕业生的自我认知、专业认同和就业压力进行调查，结果显示：自我认知、专业认同与就业压力均存在显著负相关，自我认知和专业认同水平较低均会产生就业（试读）...
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