摘 要 数智时代的高职理想信念教育面临从“被动适应”到“主动迎接”，从“认知”到“应用”，从“技术叠加”到“技术与教学融合”的发展诉求。数智化赋能高职学生理想信念教育模式创新，通过搭建理想信念教育空间，（试读）...
登录
