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人工智能时代高职教师教学发展的现实挑战与路向选择-职业技术教育2024年35期

人工智能时代高职教师教学发展的现实挑战与路向选择

作者:陈淑维 字体:      

摘 要 人工智能技术与职业教育教学的融合应用,正在深刻重塑职业教育场景与教学范式,要求高职教师的教学理念、教学方式、教学形态迭代升级。人工智能可促使高职教师自我审视、助力高职教师提升数字教学能力、丰富高(试读)...

职业技术教育

2024年第35期