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大数据背景下金融专业课程体系重构及与课程思政融合研究-高教学刊2024年31期

大数据背景下金融专业课程体系重构及与课程思政融合研究

作者:吴应宁 字体:      

摘  要:大数据时代,传统金融专业在人才培养过程中面临着一些挑战,如课程设置难以适应大数据发展趋势,金融人才难以胜任复合型工作,缺乏充分地开展“数字+金融”跨学科教学的保障条件等。应积极将大数据等元(试读)...

高教学刊

2024年第31期