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素养本位视角下小学语文教学目标的四维重构-陕西教育·教学2025年08期

素养本位视角下小学语文教学目标的四维重构

作者:巨明芳 字体:      

核心素养是学生在接受特定阶段教育的进程中,逐渐培养起来的、能够满足个人终身发展及社会发展需求的必要品格与关键能力,具体涵盖文化自信、语言运用、思维发展及审美创造四个维度。这一理念深刻重塑着教师的教学思(试读)...

陕西教育·教学

2025年第08期