【摘 要】人工智能快速发展的今天，不少人对人工智能的认识存在三种偏差，即神化、泛化和窄化。本文从认知程度不够、定位不准、实施条件不足三个方面阐述了中小学开展人工智能通识教育“难”在哪里，思考破解之策，并（试读）...
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