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基于工程思维的中学人工智能课程探究 -中小学信息技术教育2025年01期

基于工程思维的中学人工智能课程探究

作者:莫小莹 字体:      

【摘 要】《义务教育信息科技课程标准(2022 年版)》将人工智能纳入了中小学信息科技教育体系。在人工智能时代热潮下,广西壮族自治区柳州市第八中学基于工程思维对中学人工智能课程进行探究实践,并总结出课程探究(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第01期