【摘 要】本文从紧迫性与条件可行性两个方面分析了为什么要开展中小学人工智能通识教育，提出中小学人工智能通识教育应该包括教师和学生两方面的要求，进一步从“应知”和“应会”两个层次给出开展中小学AI通识教育的（试读）...
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