在新课改背景下，评价的目的不仅仅是简单地评定学生的学习成果，更重要的是通过评价激发学生的学习热情和创新欲望，促进学生全面发展。因此，评价应该弱化其甄别和选拔的功能，更多地关注学生的自主参与和学习过程，（试读）...
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