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“双减”背景下课堂内外双线融合的教学策略-家长·下2024年08期

“双减”背景下课堂内外双线融合的教学策略

作者:陈福莲 字体:      

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)的出台,强调减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,旨在让教育回归本真,基于“减负增质”的方向制定学科育人计划。但(试读)...

家长·下

2024年第08期