《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，应推进单元整体教学设计，体现数学知识间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现的关联。大单元教学以大主题或大任务为中心，建立数学核心素养与数学核心内容、核心（试读）...
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