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基于核心素养 优化量感培养-家长2024年05期

基于核心素养 优化量感培养

作者:郑义建 字体:      

度量是数学的本质,也是人类创造出来用于认识数学与现实世界的重要工具。在小学数学教学中,“度量”作为教学内容的重点以及学习活动的主线之一,备受数学教育工作者的高度重视。《义务教育数学课程标准(2022年版)(试读)...

家长

2024年第05期