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新课标视阈下初中数学大单元教学的分析探究-家长2024年05期

新课标视阈下初中数学大单元教学的分析探究

作者:杨丽娟 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出,在教学活动中应当以学生发展为本,以核心素养为导向,这一要求为初中数学教学的创新与发展指明了前进的新方向。通过对初中阶段教学内容及要求的分析发现,初中数学更侧重(试读)...

家长

2024年第05期