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基于学习进阶的高中化学大概念教学设计与实施-家长2024年05期

基于学习进阶的高中化学大概念教学设计与实施

作者:胡贞 字体:      

高中化学课程作为一门核心的自然科学学科,包含了许多的基本概念和理论,对学生的学习技能和科学素养有着较高的要求。然而,传统的教育模式通常以教师为中心,强调知识的传授和记忆,这往往难以激发学生的学习热情和(试读)...

家长

2024年第05期