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初中道德与法治课程思政融合育人模式研究-科学导报2026年42期

初中道德与法治课程思政融合育人模式研究

作者:向江梅 字体:      

初中道德与法治课程承担着培育学生核心素养与思想政治素质的双重使命。在全面推进大中小学思政课一体化建设的背景下,探索该课程的思政融合育人模式,既是回应时代需求的必然选择,也是提升育人实效的重要路径。

当(试读)...

科学导报

2026年第42期