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数字化赋能小学数学大单元教学设计与实施策略-科学导报2026年42期

数字化赋能小学数学大单元教学设计与实施策略

作者:王锦绣 字体:      

随着信息技术在教育领域广泛应用,数字化教学已成为推动教育现代化发展重要引擎,小学数学作为基础教育核心学科,其教学模式创新直接影响学生数学素养形成与发展。大单元教学强调知识内在联系和系统性建构,为数学学(试读)...

科学导报

2026年第42期