在小学高年级语文教学中，读写结合犹如鸟之双翼、车之两轮，是提升学生语文核心素养的关键路径。此阶段的学生已积累了一定的语言材料，思维正从形象向抽象过渡，教学应着力打通阅读吸收与写作表达之间水乳交融，使二（试读）...
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