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“岗位为轴、课程为基、赛证为翼”人工智能专业人才培养模式构建研究-现代职业教育2026年19期

“岗位为轴、课程为基、赛证为翼”人工智能专业人才培养模式构建研究

作者: 林 静, 王 亮 * 字体:      

[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)19-0073-04

人工智能产业快速迭代持续推动岗位体系革新,人才岗位需求向多元化、精细化方向演进。传统人工智能专业人才培养模式存在教学内容与岗位技(试读)...

现代职业教育

2026年第19期