• 简体   /   繁体
基于多模态数据分析的高职生社会情感学习能力动态评估与个性化干预研究-现代职业教育2026年19期

基于多模态数据分析的高职生社会情感学习能力动态评估与个性化干预研究

作者: 孙薇 字体:      

[中图分类号] G715 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)19-0149-04

社会情感学习能力,是高职生实现职业适应与终身发展的核心素养,也是高素质技术技能人才培养的核心指标。但当前高职教育领域普遍存在重技能(试读)...

现代职业教育

2026年第19期