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初中课程思政与思政课程协同育人的机制构建与实践路径研究-求知导刊2026年31期

初中课程思政与思政课程协同育人的机制构建与实践路径研究

作者:肖迟 字体:小   中   大

摘 要:课程思政与思政课程协同育人,是整合思政教育资源、落实立德树人根本任务的重要途径。基于此,本文在分析课程思政与思政课程的内在关联的基础上,探讨初中课程思政与思政课程协同育人的机制构建与实践路径,旨(试读)...

求知导刊

2026年第31期