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小学数学与传统文化“融合化育”的课堂教学策略研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年13期

小学数学与传统文化“融合化育”的课堂教学策略研究

作者: 刘娟娟 字体:      

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.13.019

在当前全球化逐渐加剧的背景下,文化自信的培育愈发关键。随着教育部颁布《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》,教育工作者深刻认识到传统文化对学生心灵发展的实(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第13期