DOI： 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.13.052
在新时代课程体系重构与立德树人目标统摄下，高中生物教学承载着科学精神与文化品格培育的双重使命。生命科学包含的整体观、和合观，与中华传统文化中的“天人合一”“（试读）...
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