DOI： 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.13.024
小学数学知识抽象性较强，而小学生以具象思维为主。单一的知识讲授容易使学生产生枯燥感，降低学习主动性。中华优秀传统文化植根于学生的生活环境与成长语境，将其融入（试读）...
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