DOI： 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.19.015

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，要重视数学学科的前沿发展及数学文化建设，传承与弘扬中华优秀传统文化。依据这一课程要求，数学教育工作者应将小学数（试读）...