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人工智能和道德与法治跨学科教学中有效融入传统文化资源的策略探究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年19期

人工智能和道德与法治跨学科教学中有效融入传统文化资源的策略探究

作者: 刘文清 戴兆瑜 字体:小   中   大

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.19.038

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》和《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》要求课程内容设计充分关注信息科技在各学科中的应用场景和实践体验机会,在满(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第19期