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传统文化视角下传统艺术元素融入低年级绘画教学的路径探究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年19期

传统文化视角下传统艺术元素融入低年级绘画教学的路径探究

作者: 张丽芹 字体:小   中   大

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.19.048

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》把“文化理解”确立为艺术课程核心素养的重要构成部分,要求教师在课程实施中加强中华优秀传统文化教育。中华传统文化是中华民族(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第19期