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中华优秀传统文化赋能职普协同育人的创新实践研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年19期

中华优秀传统文化赋能职普协同育人的创新实践研究

作者: 项蓉 字体:小   中   大

在当前教育高质量发展背景下,职普双向融通、分类培育、协同共建已成为我国基础教育与职业教育改革的核心方向。立德树人作为教育工作的根本任务,贯穿职普育人全过程,是两类教育协同发展的价值核心。当前阶段,职普(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第19期